Теоретично обгрунтовано соціально-педагогічні особливості становлення особистості у підлітковому віці, розглянуто соціально-педагогічні чинники формування здорового способу життя особистості, науково-теоретичні засади формування здорового способу життя, соціально-правові аспекти цього процесу. Надано рекомендації щодо розробки й оцінювання соціальних проектів, спрямованих на формування здорового способу життя підлітків. За результатами дослідження визначено основні напрями роботи соціальних педагогів щодо створення умов для формування здорового способу життя підлітків, що є передумовою становлення соціально активної особистості. Розроблено й апробовано систему підготовки соціальних педагогів до такого виду професійної діяльності під час проведення семінарів і тренінгів.

  Скачати повний текст